春寒料峭，难掩生机。2026年3月4日，杭州市夏衍初级中学以“骐骥开新程 龙马跃春风”为主题，迎来新学期开学第一天。这场精心设计的开学活动，将传统文化与现代创意深度融合，让“龙马精神”从抽象的文化符号，化作学生可触可感的成长力量，为区域“美育思政”实践提供了生动样本。



学生创意“上头条”：拍报机定格青春第一帧

清晨8时，校门口的“夏衍号外”拍报机前已排起长队。拍报机背景模板出自学生之手——寒假期间，学校面向全体学生征集电子报纸模板设计，要求融入“龙马精神”“骐骥”等主题元素。经过评选，3款优秀设计从上百份作品中脱颖而出。



拍报机前，镜头定格的笑脸，与“新征程，‘码’上出发”“青春当如龙马，奋蹄不负韶华”等昂扬口号相映成趣。大家与好朋友、老师们的合影照片现场打印，成为学生手中第一份“开学纪念号外”，也将作为班级文化墙的鲜活素材。







一旁的“精神拼贴”互动墙前，同样人头攒动。学生在马蹄形便签上书写含“马”字的成语和学期目标，郑重署名后，粘贴到“龙马精神”海报上。从“一马当先”的个人寄语，到“万马奔腾”的集体拼贴，数百份便签共同“填充”出一幅壮阔的精神图谱。“我要成为班级的黑马！”——稚嫩的笔迹，写下了青春的笃定。




开学典礼成“大课”：宋画里的马讲述中国精神

上午9时，开学典礼在报告厅举行。“气势如虹，少年当燃”，武术表演启幕，一招一式打出了少年的气势，更打出了新学期的“龙马精神”。



楼英娟书记以《做时代的“骐骥”：从耕耘到奔腾》为题讲授开学第一课。她从春晚节目《骐骥》切入，阐释“骐骥非一日之功”的深刻内涵，以夏衍先生“以笔为戈”的文化担当和长征胜利90周年的精神传承为引，寄语学子“心中有信仰、脚下有力量、肩上有担当”。

随后，浙江越秀外国语学院杜恩龙教授带来《宋画里的“马”》专题讲座。杜教授以画释“形”、以画喻“神”，解读宋代“格物致知”精神如何通过马的形态得以呈现，引申出“忠诚、奋进、担当”的文化密码，最终落脚于“龙马精神”的当代意义——创新与坚守并存。同学们凝神聆听，在艺术的熏陶中完成了一堂特殊的“美育思政课”。



从“一个人”到“一群人”：德育叙事的持续深化

此次活动并非孤立设计，而是学校“星火·薪传”年度德育主题的延续。上学期，学校以“一个人和一群人”为主线，在夏衍旧居开启开学第一课，开展“偶像2．0”论坛、红色研学、微光志愿服务等活动，引导学生从“追光者”走向“发光者”。本学期“龙马精神”主题的开启，标志着德育叙事从“认知历史中的群像”向“践行时代的精神”深化。

“我们希望每一次开学活动都不是孤立的‘热闹’，而是学校育人体系的有机构成。”楼英娟书记表示，“从拍报机的学生主创，到宋画讲座的文化浸润，再到拼贴墙的集体共创，每个环节都在回答同一个问题：如何让抽象的精神，成为学生生命里真实生长的力量。”

本学期学校还将围绕“龙马精神”开展系列主题活动，包括“我的青春剧本”征文、“龙马行动卡”成长追踪、“万马奔腾”班级文化展等，将开学点燃的激情，转化为持续一学期的成长动力。





骐骥开新程，龙马跃春风。新学期的大幕已然拉开，杭州市夏衍初级中学全体师生正以“骐骥”之志，赴时代之约，在属于自己的青春剧本中，写下最动人的篇章。

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